Uzmanlar tartışıyor: Aynı 'dil'i konuşuyor muyuz?

25 ülkeden 300’ü aşkın dil eğitimi alanında çalışan uzman, akademisyen, yönetici, eğitimci, öğretmen ve öğrenci, 24-26 Mayıs 2007 tarihleri arasında Sabancı Üniversitesi Diller Okulu tarafından gerçekleştirilecek olan, “Aynı dili konuşuyor muyuz?: Dil öğrenen öğrenciler, öğrencilerin ‘dil’i” (Tuning in: Learners of language, language of learners) başlıklı uluslararası yabancı dil eğitimi konferansında buluşuyor.

Katılımcı ülke ve uzman sayısı açısından dünyada konusunda en kapsamlı konferanslar arasında yer alan “Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Konferansı”nda aralarında İngiltere, İspanya, Meksika, Hırvatistan, Hong Kong, Belçika, ABD, İran, Bulgaristan, Güney Afrika, İsveç, Birleşik Arap Emirlikleri’nin de bulunduğu 25 farklı ülkeden eğitmen, öğrenci ve uzman bildiri sunacak.

Konferansa Türkiye’den Sabancı Üniversitesi’nin yanı sıra Bilkent, Boğaziçi, ODTÜ, Dicle, Abant İzzet Baysal, İzmir TOBB Ekonomi Üniversitesi gibi kurumlardan öğrenci ve eğitimci katılıyor. Sabancı Üniversitesi Tuzla Kampusu’nda yer alacak konferanstaki tüm sunum ve oturumlar İngilizce gerçekleştirilecek.

24 Mayıs tarihinde Sabancı Üniversitesi üçüncü sınıf öğrencisi Emre Karacan’ın “Yabancı Diller: Tehdit mi yoksa Empati İçin Fırsat mı?” başlıklı konuşmasıyla açılacak olan konferansın konuşmacıları arasında Chris Kennedy (Birmingham Üniversitesi İngiliz Dili Çalışmaları Merkezi/İngiltere), Claire Kramsch (California Üniversitesi, Berkeley Dil Merkezi), Lourdes Díaz Rodríguez (Pompeu Farba Üniversitesi, Barcelona, İspanya), Charles E. Barrière (ELITE/ Fransa), Nina Spada (Toronto Ontario Eğitim Enstitüsü/ Kanada), Tony Humphreys (Yazar, klinik psikoloji danışmanı, akademisyen, Cork Üniversitesi/ İrlanda) gibi uzmanlar yer alıyor.

Sabancı Üniversitesi “Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Konferansı” yurtdışından alanında uzman konuşmacıların ve uzmanların yanı sıra, öğrencilerin sunumlarına da ev sahipliği yapacak. Konferans konuşmacısı olarak ana sunum yapacak öğrenciler, konferansın ardından yurtdışında yabancı dil kursu ile ödüllendirilecek.

Bu dil tam ağzımızın içinde. Gırtlağımızın altıyla bitişik. Onunla lokmaların ağzımızda rahatça devinmesini sağlıyoruz; böylece yutabileceğimiz kıvama getiriyoruz.
Tabi İngilizce gibi şekspirle yaşıt ,üç dilin hiçbirisi hakim olmadan bir araya gelmişliğiyle oluşmuş bir dil sözkonusu olunca saygı duymamak mümkün değil. Üç dilin kafalarına göre bir araya gelmişliği sözcük üretmeyi olanaksızlaştırsa da ingiliz dehası sözcüklerin ilk harflerini birleştirerek RAM gibi bir kavram üretebiliyor.
Her ne kadar ABD'de lise mezunu öğrencilerin yüzde atmışı bu dili öğrenemesede,bu o dilin ulaşılmazlığını gösteriyor.Zor bir dil tabi kolay değil.
"Bizim ülkemizde" düzenlenen konferansta Türkçe gibi onbin yıllık bir geçmişi olan dil -ingilizce gibi İngilternin sömürgesi olan ülkelerinde kendi diliyle eğitim vererek o vahşi ülkelerin dillerini ortadan kaldırdığı dikkate alınarak- yerine kendi dilimizi de yok etmesi konusunda proflar ,yöneticiler aydınlanmış durumda.olduğu için konferans ingilizce veriliyor.
Ortak dili konuşuyormuyuz konferansının Türkiye 'de ingilizce veriliyor olması bu soruyu Türkçe soran aydınlanmış bilinçlere net bir yanıt.

Türkçenin onbinyıllık geçmişinin olması nasıl bir marifettir yani, kişiler onbin yıldır aynı kelimelerle konuşuyor ve bulamadıklarını başka dillerden apartıyorlarsa?

Bugün çok kullanmayı sevdiğiniz kavramların çoğu muhtemelen Türkçe kökenli değildir...

Kişiler ancak düşünebildikleri kadarında ortak dillerde konuşurlar... Bu ülkede eğitimde yabancı dil veriliyor olması, bunun da çokluk İngilizce olması bir bardak suda fırtına kopartıyor. Sanki ciğerimiz sökülüyor. Neden "ciğer bizde kalsın, fazladan diğer dil de cebimize girsin" denemiyor?

Bu kadar mı aşağılık kompleksindeyiz?

Beğenmediğiniz İngilizce pekçok kavramı ifade etmek için yeterli ama. Demek düşünmüş bunu adam zamanında... Hem de "özingilizce" falan da demez...

Eleştirmeden evvel, biraz da düşünmeli kişi.

Tökezlemişliğim 2. basamaktan geliyor