Alıntı:
sakin´isimli arızadan alıntı
hayvanlarda düşünür öğrenir kısmı yanlıştır. hayvanlar tamamen iç güdüsel olarak yaparlar herşeylerini bu derslerde de öğretilir ve böyledir. onlar bir programa göre yaşarlar ve bu yaratıcı tarafından belirlenmiştir.öyle olmasa neden kuşlar yavruları uçmayı öğrendikten sonra onları bırakır ki madem insan gibi düşünebiliyorsa. hayvanlar yaşamlarını tamamen iç güdüsel olarak sürüdürürler.hani bilim dışında bir dayanak tatmin edici değilse eğer bilim de bunu söylüyor hayvanlar kesinlikle insan gibi düşünemez, öğrenemez.
evet eğitilirek bazı şeyler yaptırılabiliyor ama bu da onların yapısına uygun olarak yani onların verdikleri tepkiler göz önüne alınarak öğretiliyor.yani psikolojide belirtildiği gibi edimsel yada klasik koşullanma yoluyla hayvanlar eğitiliyor.onlar sadece iç güdüsel olarak ypıyorlar hareketleri ne yaptıklarının bilincinde değiller koşullanmışlardır sadece.
|
Selam sakin,
Malesef bu konuda yanılıyosun. Çünkü hayvanların düşünebilme yeteneği insanlar kadar gelişkin olmasada, insana çok yakındır. Özellikle evrimsel süreçte insanın en yakın akrabası olan şempazelerde bu durum daha iyi gözlebilmektedir. Öncelikle düşünmekten kastımız nedir?? Ben düşünmeyi ikiye ayırıyorum. İlki hayatta kalma stratejidir. İkincisi ise yaratıcı olma/yaratma stratejisi. Evrimsel süreçte hayatta kalma stratejisinin, insanda dahil tüm hayvanlarda varlığı bilinmektedir. Hayvanların avlanırken plan kurduğu ve düşman tehditi altındayken bir plan dahilinde kaçtığı, saklandığı, yine bilim adamlarınca gözlemlenen ve bilinen bir gerçektir. Yalnız hayvanlar yaratma stratejilerinde içgüdülerine güvenirler. Bu yüzden, hayvanların yaratıcı olmasında içgüdüler önemlidir. İçgüdülerden kasıtımız, arının bal yapması, örümceğin ağ kurması gibi. Hayvanların düşünmelerine örnek vermek gerekirse, deney altında ki papağanların, kelimeleri taklit etmekten ziyade, iki kelimeyi birleştirip farklı bi kelime türettiği gözlemlenmiştir. Örneğin iki meyve adı öğretiliyor(kiraz ve portakal), papağan ise başka bi meyveyi isterken(kırmızı elma), öğretilen meyve adlarından şekil olarak portakala benzemesi ve renk olarak kiraz gibi olması nedeniyle. Bu iki sözcüğü birleştirip, kırmızı elmayı istiyor. Başka bir örnekte , bilim adamı christophe boesch, şempazeler üzerine yaptığı bi çalışmada, kurak bölgelerde yaşayan iki şempaze grubunda hayvanların, etrafta su çukurları olmasına rağmen bir çeşit kuyu kazdıklarnı ve böylece durgun suyun süzülmesini sağlayarak parazitleri engellediklerini gözlemlemiştir. Yine farklı bi araşırmada, şempazelerin yalan söyledikleri gözlemlenmiş, ve bu durum hayvanların düşündüklerine, kendilerine yararlı olanı isteyip karşı cinsi kandırdıklarına delil olmuştur. Charles Darwin'in dediği gibi, insan ile gelişmiş hayvanlar arasında ki akıl farkı, ne kadar büyük olursa olsun, kesinlikle temel bir fark değil, bir derece farkıdır.